洛阳VIP塑胶厂自创建以来,一直以技术创新和人才创新为企业发展的动力源泉。作为国家高新技术企业,公司非常重视专业技术人才队伍建设,拥有各种齐全、专业配套的员工队伍,大专以上学历人员占公司总人数的36%,研发人员共占28%,构成了公司自主创新、科研、生产、管理工作的骨干力量。

技术支持

 洛阳VIP塑胶厂
邮箱地址:lysjvip.com@163.com
官方网址:www.lysjvip.com
厂址:河南省洛阳市豆豆路
联系人:豆经理  

通义包装
当前位置:主页 > 技术支持 > > 正文

自主地解决生活中的实际问题


发布日期:2017-10-21 16:25阅读次数:字号:

数学学习与生活经验是紧密相连的。数学源于生活,生活中蕴育着数学。只有扎根于生活之泥的数学才能开的更鲜活灿烂,离开了现实生活这个世界,数学将是一片死海。反过来作为系统理论的应用科学,数学对我们的生活也有着不可估量的指导作用:一是实践功能,二是精神功能,即它联系于人们
生活是数学的源泉,生活中更是充满着数学问题。善于捕捉生活现象,沟通数学知识与生活实际的联系,把生活中的问题逐步抽象成为数学问题,是激发学生学习兴趣,并使之产生学习需要的有效方法。新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,
 
探索数学规律,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。在教学中我们要善于从学生的生活中抽象数学问题,从学生的已有生活经验出发,设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生,使学生感受到数与生活的联系——数学无处不在,生活处处有数学。
 
孩子们的知识应该是在对话中形成,在交流中重组,在共享中倍增。在今天的“课堂超市”环节中,这一切体现得淋漓尽致。如:我先出示了文具价目表:篮球95元/个,排球50元/个,之后出示了一个数学问题,“买4个排球和6个篮球共要多少钱?”。
 


上一篇:洛阳一大波修路潮来袭 市民出行需注意
下一篇:助推洛阳特色的产业转型升级

 

 

 

 

 

Copyright 2015-2016 洛阳VIP塑胶厂 版权所有
网站地图